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admin2021-10-12158

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奏响加倍公正更高质量的教育强音

——两会内外热议 *** 事情讲述

公布时间:2021-03-06 泉源:中国教育报

要害词:德智体美劳

【讲述原声】

构建德智体美劳周全培育的教育系统。

【代表委员声音】

天下人大代表、东北师范大学隶属中学校长邵志豪:社会主义现代化国家的建设需要大批有理想、有经受、有责任、有学识、素质周全、创新能力强的时代新人,也就是德智体美劳周全生长的人。

构建德智体美劳周全培育的教育系统,直接针对育人质量和学生生长需求,为更高质量的教育提供系统保障。国家在德智体美劳各方面做了精致的课程放置,学校要开足开齐开好国家课程设计,让德智体美劳相互影响、相互融合,施展整体育人的功效。

天下政协委员,浙江省教育厅原副厅长、一级巡视员韩平: *** 事情讲述提出要“构建德智体美劳周全培育的教育系统”,我以为这是教育的焦点要义和事情目的。我们要把构建德智体美劳周全培育的教育系统贯串于教育的各个领域,只有让各级各种教育的课程系统、课本系统、教学系统、治理系统都按这个目的去设计和实行,才气真正构建起德智体美劳周全培育的教育系统,培育出更多的社会主义现代化国家建设需要的高素质人才。

【会外连线】

天津市蓟州区教育局党委书记、局长花宜春:构建德智体美劳周全培育的教育系统,是切实增进民生福祉的实招,说明国家对民生问题越来越关切,对老百姓的需求越来越重视。 *** 事情讲述站位高远、昭示希望、坚定信心,我们要认真学习体会转达,切实把会议精神转化为新时代新征程教育强区的实际行动。未来,我们将进一步开展礼仪教育、灾祸教育、生态教育、耕读教育等融合育人实践,牢牢捉住教育事业生长的灵魂,回归教育本真。

要害词:义务教育

【讲述原声】

推动义务教育优质平衡生长和城乡一体化,加速补齐农村办学条件短板,健全西席人为保障长效机制,改善墟落西席待遇。

【代表委员声音】

天下人大代表、重庆市九龙坡区谢家湾小学校长刘希娅:推动义务教育优质平衡生长和城乡一体化,精准回应了教育新阶段的时代特质,契合了当前老百姓对优质教育的迫切渴求。落实的要害在于增强下层学校实行素质教育能力和引发下层学校自主办学活力,增强西席队伍吸引力和教育教学能力。农村教育生长的新短板在于内在生长不足、西席队伍不稳定,这需要加鼎力度提升西席住房、交通、人为、生长平台等待遇,增强校长西席专项培训。讲述让我们对教育的未来生长充满信心和希望!让我们同心同德,一起为教育高质量生长新开局加油助力!

天下政协委员、甘肃省肃南裕固族自治县第一中学副校长贺颖春:墟落振兴,生长最终要靠人才,人才培育要靠教育。墟落教育必须补齐农村办学条件短板。西席作为墟落教育的主体,没有能力强劲的墟落西席,振兴墟落教育只能是空口白话。以是要切实提高西席各种专项津贴,深化实行墟落西席岗位津贴和墟落西席生涯津贴政策,提高墟落西席人为水平,增强墟落西席岗位吸引力。

【会外连线】

北京市密云区教工委书记张文亮: *** 事情讲述提出了“推动义务教育优质平衡生长和城乡一体化”,我们听闻倍感鼓舞。现在,密云区教育正在通过突出向山区农村学校倾斜,突出向一线西席倾斜,突出向艺术、科技教育倾斜,全力推动义务教育优质平衡生长和城乡一体化,加速补齐农村办学条件短板,破解教育公正难题。

要害词:学前教育

【讲述原声】

进一步提高学前教育入园率,完善普惠性学前教育保障机制,支持社会气力办园。

【代表委员声音】

天下人大代表、安徽省 *** 教育督导办主任杨善竑:“十三五”时代,我国学前教育取得跨越式生长。下一步,要加大学前教育投入,单列体例配足配齐公办园西席,解决好非在编西席人为待遇保障问题,多行动支持民办幼儿园生长,开展小区配套幼儿园分类治理,让孩子们“有园上”,更“上好园”。

天下政协委员、北京师范大学教育学部教授刘焱:一方面,要配合我国城镇化历程和新农村建设,做好普惠性幼儿园的合理计划结构、资源共享与整合,让每一个适龄幼儿都有途径和机遇获得学前教育;另一方面,要进一步加大对普惠性学前教育投入,为进一步提高学前教育毛入园率提供基础保障。支持社会气力办园,要逐步完善普惠性民办幼儿园的财政津贴制度,在成本核算的基础上加大对普惠性民办幼儿园的财政扶持力度并增强对资金的使用羁系,吸引更多有教育情怀的、有志于教育事业的民办幼儿园举行者进入普惠性学前教育供应系统。

【会外连线】

安徽省合肥市庐阳区教体局党委书记、局长郑家凯: *** 事情讲述关于学前教育的内容让我们深感振奋。近年来,庐阳区延续实行三期学前教育行动设计,通过项目动员、加大资金供应、创新办园方式等形式,鼎力提升公办率和普惠率,2020年已基本实现区域学前教育“三园两笼罩”的生长目的。

要害词:高中阶段教育

【讲述原声】

激励高中阶段学校多样化生长。

【代表委员声音】

天下人大代表、四川省雅安市雨城区第二中学校长庹庆明:对高中阶段学校多样化生长,我个人以为,一是开展新型综合高中、特色高中建设,探索学校多样化生长的新途径;二是以高中新课改为契机,探索以课程建设为焦点的内在式生长门路,推动高中阶段学校多样化生长;三是确立通俗高中与中等职业教育、高等职业教育“普职融通型”学校,为多样化人才的培育服务;四是教育主管部门要健全督导评价制度和机制,指导高中阶段学校多样化生长。

天下政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎:作为天下政协委员中为数不多的高中校长,我一直对照关注高中教育的生态问题。一枝独秀不是春,一个区域的“牛校”越牛,优质高中的资源就越稀缺,升学竞争就越主要。要从源头上解决这一问题,我建议可以推广江苏一些区域的履历,确立以县域为主的高中招生体制,让城乡50多万人口区域中就有一所老百姓认可的优质高中,以百花争艳、千帆竞发的多样化生长态势迎来高中高质量生长的大好局面。

【会外连线】

海南省教育厅基础教育到处长韩小雨:海南将通过优化通俗高中结构,深入推进高中课程改造,增强课程的选择性和适宜性,知足差别潜质学生的生长需要。同时通过增强生涯计划教育和学生生长指导,为高中学生个性化生长提供指导支持等措施,鼎力促进通俗高中多样化特色化生长。

要害词:职业教育

【讲述原声】

增强职业教育适应性,深化产教融合、校企互助,深入实行职业技术等级证书制度。

【代表委员声音】

天下人大代表、浙江金融职业学院院长郑亚莉:提升职业教育培育高素质手艺技术人才的能力,需要进一步深化产教融合,起劲对接国家生长战略和区域生长重点,从产业升级和企业生长的需求侧探索职业教育人才培育供应侧的创新,促进教育链、人才链和产业链、创新链的有机衔接,加速职业教育资源与企业资源高效整合,推进学历教育与社会化培训深度融合。

天下政协委员、中华职业教育社副理事长苏华:要坚持职业教育与通俗教育差别类型、一致主要的战略定位,构建中职、高职、职教本科纵向领悟的新款式,确立具有中国特色的现代职教系统。职业教育要随同经济生长设置专业,且专业要适度超前,让专业“宽”起来,与产业需求更好地融合,充分体现职业教育在经济社会生长新款式中的“适应性”。

【会外连线】

江西省教育厅职成到处长汤泾洪:近年来,江西省根据高质量生长要求,把加大人力资本投入、增强职业教育适应性,摆在建设高质量职业教育系统的主要位置。强化各级 *** 统筹职业教育生长责任,制订“江西职教高考实行方案”“高职与本科团结培育人才实行方案”,确立一批现代化产业学院,周全提升手艺技术人才培育培训质量。

要害词:特殊教育、继续教育和民办教育

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【讲述原声】

办妥特殊教育、继续教育,支持和规范民办教育生长。

【代表委员声音】

天下人大代表、内蒙古赤峰星之路自闭症儿童康复中央校长王欣会:现在,我国另有许多的特殊儿童不能进入通俗学校随班就读,而特殊教育学校又不能完全知足他们的入学需求,这是一个很大的困扰。建议让更多民间气力介入特殊教育办学,解决现在我国部门残障儿童包罗自闭症儿童不能稳妥入学的问题。此外,建议把儿童孤独症早期筛查纳入儿童通例检查必检项目,将附筛确诊用度纳入医保局限。

天下政协委员、中国民办教育协会会长刘林: *** 事情讲述的这一表述,不仅鼓舞了民办教育界人士,而且相符社会各界的期待。我提交的“支持与规范并举推动民办教育高质量生长”的提案,第一时间就得到了30多位天下政协委员的联名签署。我信赖宽大民办教育事情者将不负众望,在构建教育生长新款式、生长加倍公正更高质量的教育方面一定会大有作为。

【会外连线】

浙江省温州市教育局党委书记、局长郑焕东:民办教育是教育服务系统的主要组成部门。温州是民办教育综合改造的探索者,下一步,我们将坚持支持和规范两手抓,确立民办学校举行者康健生长评价指标系统,探索确立非营利性和营利性民办学校治理制度及相关配套政策,完善民办学校办学水平星级评定和治理机制,加速构建学校自主办学、行业自律和社会监督相结合的民办教育治理款式,推进公办民办教育协调生长。

要害词:“双一流”

【讲述原声】

分类建设一流大学和一流学科,加速优化学科专业结构。

【代表委员声音】

天下人大代表、河南大学党委书记卢克平:今年,新一轮“双一流”建设即将启动,建议一是要注重高质量抓建设,因地制宜,分类施策,激励和支持差别区域、差别类型、差别条理高校差别化生长;二是要突出特色促生长,建设“双一流”重在质量和特色,要坚持有所为有所不为,调整学科专业结构,突出特色和优势,着重建设好与本校办学定位和办学特色相匹配的学科专业,压缩“平原”,多建“岑岭”,不搞“大而全”“小而全”,制止同质化建设。

天下政协委员、上海大学副校长汪小帆:从2018年最先,每年的 *** 事情讲述中都专门提到“双一流”建设,体现了国家对建设一流大学和一流学科的刻意和恒心。今年的讲述稀奇提出要分类建设,我异常赞许。希望进一步改造评价系统,把激励、支持和指导差别类型学校特色生长更好落到实处。

【会外连线】

陕西省教育厅厅长刘建林:分类建设一流大学和一流学科,让更多高校有机遇、有平台、有义务、有目的争创一流。我们要重点支持国家“双一流”建设高校率先建成若干天下一流学科,鼎力支持省属高水平大学和优势学科专业争创国家一流,支持支持国家“一带一起”倡议、新时代推进西部大开发形成新款式等重大战略的学科专业结构,在服务经济社会生长中加速优化学科专业结构,促进高等教育焦点竞争力不停提升。

要害词:国家通用语言文字

【讲述原声】

加大国家通用语言文字推广力度。

【代表委员声音】

天下人大代表、新疆塔城市第二小学党支部书记闵晓青:增强国家通用语言文字教育,有利于促进民族团结,更好地维护国家统一,对于筑牢中华民族配合体意识意义重大。另外,周全增强国家通用语言文字教育,能够更好地促进各民族之间的深度交流来往融会,更好地服务经济社会各项事业的生长,也能进一步提高自身素质和社会文明水平,成就自己的美妙人生。

天下政协常委、四川省政协副主席赵振铣:进一步提升教育水平是推动民族区域牢固脱贫攻坚功效与墟落振兴有用衔接的主要途径,其要害就在于国家通用语言文字推广力度。各级 *** 和教育部门要科学谋划,通过深化专项研究、开展区域试点、确立专业支持系统等方式,加大国家通用语言文字推广力度,促进民族区域学生在学好学科知识的同时,更好地明白和明白中华文化,培育家国情怀。

【会外连线】

甘肃省临夏 *** 自治州语委办主任王娟:听了 *** 事情讲述很振奋。今年,我们将围绕墟落振兴等内容,把一样平常推普事情与墟落振兴有用衔接,凝聚全社会气力配合介入,进一步提升民族区域和农村区域青壮年农民的语言文字能力。

要害词:教育评价改造

【讲述原声】

深化教育评价改造,健全学校家庭社会协同育人机制。

【代表委员声音】

天下人大代表、江西省委教育工委书记叶仁荪:针对当前普遍存在的家长焦虑问题,学校要自动作为、增强指导,家校社要协同配合、起劲应对,以缓解家长焦虑,制止教育走向“内卷”,让教育回归本源,追求“向善向美”的价值导向。江西正在推进的制度化家校互助实践,旨在围绕学生生长,系统改善育人、办学和家庭三大环境,起劲构建 *** 主导、学校主体、家庭尽责、社会介入、专业支持的“五位一体”育人款式。

天下政协委员、浙江省教育厅一级巡视员韩平:立德树人作为系统工程,首先是学校、家庭和社会各司其职、各负其责、分工协作,将德智体美劳“五育”有用落实在家庭教育、学校教育和社会教育之中,切实改变当前“学校教育家庭化、家庭教育社会化、社会教育学校化”的错位征象,确立以立德树人为引领,以 *** 为主导,家庭、社会与学校相衔接的协同育人机制,配合负担起立德树人的教育责任。

【会外连线】

上海市奉贤区教育局局长施文龙:讲述中“健全学校家庭社会协同育人机制”的内容,有利于全社会形成协力,培育优越的育人生态,对于促进青少年周全生长康健生长意义重大。构建学校、家庭与社会“三位一体”教育系统,教育行政部门要统筹协调,做好顶层设计,自动协调社会资源,健全事情机制,进而推动家校社的有用衔接,培育优越育人生态,形成育人协力。

要害词:教育公正

【讲述原声】

在教育公正上迈出更大措施,更好解决进城务工人员子女就学问题,高校招生继续加大对中西部和农村区域倾斜力度,起劲让宽大学生康健快乐生长,让每个孩子都有人生出彩的机遇。

【代表委员声音】

天下人大代表、湖南省教育厅厅长蒋昌忠: *** 事情讲述总结成就实事求是,剖析问题客观准确,部署事情切实有力,到处体现了“以人民为中央”的生长头脑。 *** 事情讲述提出“生长加倍公正更高质量的教育”“建设高质量教育系统”,为我们往后一个时期做好教育事情指明晰偏向。2021年,湖南教育事情将紧扣公正和质量两条主线,推动教育改造生长功效更多更公正地惠及人民群众,加速推进教育治理系统和治理能力现代化,促进各级各种教育优质协调生长。

天下政协委员、南京航空航天大学副校长施大宁:我国脱贫攻坚已经取得了周全胜利,要进一步实现墟落振兴,需要源源不停的高素质人才助力,这就对教育公正提出了更高要求。东部高校已经有资源有能力负担起为中西部和农村培育人才的历史重任,我们要起劲进取,勇于经受,更多从当地招收学生,并指导学生去中西部和农村就业,让青春在祖国最需要的地方绽放。

【会外连线】

厦门大学马克思主义学院副教授王亚群:各地在教育公正上应有更多实实在在的行动,对于优质教育资源,不能越来越集中,而应该向外扩散,扩大辐射局限。近些年来,厦门连续推进名校跨岛生长,推动岛内优质学校到岛外开展互助办学,扩大了优质资源的辐射面,逐渐缩小了岛内外教育的差距。厦门还关注外来员工子女的康健生长,每年都市开展“百名校长万名西席进社区进家庭”流动,通过深入外来员工孩子的家中,来关注他们的家庭教育。

(采写:刘琴 高毅哲 唐琪 欧媚 焦以璇 李萍 刘博智 林焕新 高众 徐德明 施剑松 方梦宇 刘晓惠 蒋亦丰 甘甜 冯丽 尹晓军 任朝霞 熊杰 倪秀 徐杨 王瑶 郑亚博)

《中国教育报》2021年03月06日第4版 

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网友评论

3条评论
  • 2021-07-14 00:06:33

    有关观察发现徐秋孟于2018年3月处置一位客户要求发出银行资产证实的指示时,把该客户在一份错误的指示表格上的署名影印,然后贴于另一份准确的指示表格上,再将已经贴上该署名影印本的准确指示表格复印,并将其传真至有关银行的分行,以冒充该指示表格是该客户为发出银行资产证实而作出的传真指示。就是很好,谁损也没用

  • 2021-08-11 00:01:27

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  • 2021-10-12 00:19:21

    锺培生受访时认可,斥六位数字约请麦明诗介入:「我感受佢自己就有意愿嘅,但detail就要问佢司理人。」又指是希望增添话题性,至于麦明诗会否介入,就视乎她的小我私人意愿。就是很好,谁损也没用